應用解構式計劃行為理論探討高中學生對3D虛擬實境反毒教材使用意圖之質性

應用解構式計劃行為理論探討高中學生對3D虛擬實境反毒教材使用意圖之質性評價

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Using Deconstructive Planned Behavior Theory to Explore the Qualitative Evaluation of High School Students' Intention to Use 3D Virtual Reality Anti-drug Textbooks

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Use the solution 劃 as a reason to explore the use of 3D 虛擬 anti-drug teaching materials by high school students

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Applying the theory of deconstructive planned behavior to explore the qualitative evaluation of senior high school students' intention to use 3D virtual reality anti drug textbooks<br>

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