〔推薦序1〕生時利益人群,身後大體妙用 ◎證嚴法師〔推薦序2〕從病人出發 ◎林碧玉(慈濟基金會副總執行長)〔推薦序3〕良醫良師 ◎石明煌(花的繁體中文翻譯

〔推薦序1〕生時利益人群,身後大體妙用 ◎證嚴法師〔推薦序2〕從病人出

〔推薦序1〕生時利益人群,身後大體妙用 ◎證嚴法師
〔推薦序2〕從病人出發 ◎林碧玉(慈濟基金會副總執行長)
〔推薦序3〕良醫良師 ◎石明煌(花蓮慈濟醫學中心院長)
〔推薦序4〕無言說法,良演示教 ◎王本榮(慈濟大學校長)
〔推薦序5〕身體與生命良能的極限 ◎陳立光(慈濟大學醫學院院長)

◎第壹部 將生命化作永恆——大愛大捨的解剖醫學
1 大愛菩薩路
2 從陌生到熟悉:用我的身體教解剖
3 專業與人文並進的醫療教育

◎第貮部 解開身體的密碼——探索未知的病理解剖
4 最後的禮物
5 探索生命密碼
6 誠心相送,無限祝福

◎第叁部 良語良師育良醫——標準化病人給予醫學教育的愛
7 犧牲形象,演什麼像什麼
8 新挑戰、新嘗試
9 絕對必要的醫學投資
10 奇妙的學習之旅

◎第肆部 看見生命新希望——大體模擬實境手術
11 不只是一隻左手
12 肥沃醫學教育的沃土
13 陪我們走一段
14 白袍的重量

〔後 記〕生命的美,來自生命的善
〔附 錄1〕大體解剖Q&A
〔附 錄2〕病理解剖Q&A
〔附 錄3〕器官捐贈Q&A
〔附 錄4〕大體模擬手術Q&A
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〔推薦序1〕生時利益人群,身後大體妙用◎證嚴法師
〔推薦序2〕從病人出發◎林碧玉(慈濟基金會副總執行長)
〔推薦序3〕良醫良師◎石明煌(花蓮慈濟醫學中心院長)
〔推薦序4〕無言說法,良演示教◎王本榮(慈濟大學校長)
〔推薦序5〕身體與生命良能的極限◎陳立光(慈濟大學醫學院院長)

◎第壹部將生命化作永恆——大愛大捨的解剖醫學
1 大愛菩薩路
2 從陌生到熟悉:用我的身體教解剖
3 專業與人文並進的醫療教育

◎第貮部解開身體的密碼——探索未知的病理解剖
4 最後的禮物
5 探索生命密碼
6 誠心相送,無限祝福

◎第叁部良語良師育良醫——標準化病人給予醫學教育的愛
7 犧牲形象,演什麼像什麼
8 新挑戰、新嘗試
9 絕對必要的醫學投資
10 奇妙的學習之旅

◎第肆部看見生命新希望——大體模擬實境手術
11 不只是一隻左手
12 肥沃醫學教育的沃土
13 陪我們走一段
14 白袍的重量

〔後記〕生命的美,來自生命的善
〔附錄1〕大體解剖q&a
〔附錄2〕病理解剖q&a
〔附錄3〕器官捐贈q&a
〔附錄4〕大體模擬手術q&a
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結果 (繁體中文) 2:[復制]
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〔推薦序1〕生時利益人群,身後大體妙用 ◎證嚴法師
〔推薦序2〕從病人出發 ◎林碧玉(慈濟基金會副總執行長)
〔推薦序3〕良醫良師 ◎石明煌(花蓮慈濟醫學中心院長)
〔推薦序4〕無言說法,良演示教 ◎王本榮(慈濟大學校長)
〔推薦序5〕身體與生命良能的極限 ◎陳立光(慈濟大學醫學院院長)

◎第壹部 將生命化作永恆——大愛大捨的解剖醫學
1 大愛菩薩路
2 從陌生到熟悉:用我的身體教解剖
3 專業與人文並進的醫療教育

◎第貮部 解開身體的密碼——探索未知的病理解剖
4 最後的禮物
5 探索生命密碼
6 誠心相送,無限祝福

◎第三部 良語良師育良醫——標準化病人給予醫學教育的愛
7 犧牲形象,演什麼像什麼
8 新挑戰、新嘗試
9 絕對必要的醫學投資
10 奇妙的學習之旅

◎第肆部 看見生命新希望——大體模擬實境手術
11 不只是一隻左手
12 肥沃醫學教育的沃土
13 陪我們走一段
14 白袍的重量

〔後 記〕生命的美,來自生命的善
〔附 錄1〕大體解剖Q&A
〔附 錄2〕病理解剖Q&A
〔附 錄3〕器官捐贈Q&A
〔附 錄4〕大體模擬手術Q&A
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結果 (繁體中文) 3:[復制]
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(推薦前言1),當生活好處人群,精采用途◎証嚴法師
(推薦前言2) ◎林碧玉(慈濟基金會CEO副總統)
(推薦前言3)優秀醫生好老師◎石牌Minghuang (花蓮慈濟醫療中心院長)
(從患者的推薦前言4)無語的視圖,好示範大致教◎ Wang Benrong (慈濟大學校長)
(推薦前言5)身體和首先生活自然天性或者技巧極限◎陳立廣(慈濟大學醫學院院長)

◎從奇異性改變永恆很大地愛Pusa路
2的人生的喜歡解剖醫學大棚子
1到知交很大地:教解剖
3專業,并且人文學科一起推進教育與我的身體的

的醫療服務◎唔部門解決身體-探險未知的病理性解剖學
4最後的禮物
5探險生活密碼
6密碼懇切地看見,保祐

◎第三種好語言好老師無限地培養優秀醫生-規範化的患者給了醫療教育愛
7犧牲圖像,被開發所有大象任何
8新的挑戰,設法
9绝對必要的醫學投資

◎第四項
10奇妙研究旅途看不僅生活新的希望新大致模仿堅實界限手術
11沃土左手
12肥沃醫療教育
13伴隨我們走
14白色褂子重量

(後者對紀錄)生活,友善秀麗從生活。
(記錄1)大體解剖的隨員Q&A
(記錄2)病理性解剖學的隨員Q&A
(附有記錄3)捐獻器官Q&A
(附有記錄4)大致模仿手術Q&A
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