biết, chúc vui vẻ

biết, chúc vui vẻ

結果 (越南文) 2:

การเล่นเป็นกิจกรรมที่คุ้มค่าอย่างมากที่มีมากมายในการพัฒนาเด็ก
ในมนุษย์การเล่นเป็นที่ประจักษ์ตลอดวัฒนธรรมและเกิดขึ้นในสายพันธุ์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ไม่ใช่มนุษย์ส่วนใหญ่เช่นเดียวกับในนกและสัตว์เลื้อยคลานบางชนิด
อันที่จริงในการทํางานที่สําคัญของเขา 'Homo Ludens: การศึกษารูปแบบการเล่นในวัฒนธรรม' (1938) นักประวัติศาสตร์ Johan Huizinga ได้ระบุว่าการเล่นเป็นหนึ่งในกิจกรรมหลักที่สุดในสังคมที่เฟื่องฟู
จากมุมมองวิวัฒนาการเป็นที่ชัดเจนว่าการเล่นจะต้องมีจุดประสงค์สําคัญเมื่อพิจารณาถึงค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นในแง่ของเวลาพลังงานและความเสี่ยงของการบาดเจ็บและการปล้นสะดม
นอกจากนี้ความจริงที่ว่าพฤติกรรมการเล่นเป็นที่สังเกตกันอย่างแพร่หลายทั่วอาณาจักรของสัตว์เน้นความสําคัญของการอยู่รอด จากมุมมองการพัฒนาการเล่นช่วยให้เด็ก ๆ สามารถทดลองกับละครพฤติกรรมและสังคมของพวกเขาและฝึกทักษะทางกายภาพและการสื่อสารของพวกเขา
ดังนั้นจึงสันนิษฐานว่าการเล่นอํานวยความสะดวกในการพัฒนาความสามารถทางสังคมความสามารถทางอารมณ์และความยืดหยุ่นความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา

結果 (越南文) 3:

bi7871;, chm, 250;là vui v7867;