不同类型的学校对于人才培养的侧重点不同，有学术研究型、应用型、职业技能

不同类型的学校对于人才培养的侧重点不同，有学术研究型、应用型、职业技能型。教材编写要坚持以人才培养目标为指导思想，同类型学校的马来语专业之间互相联合，集思广益，

結果 (馬來文) 1:

Jenis sekolah yang berbeza mempunyai tumpuan yang berbeza pada latihan bakat, termasuk penyelidikan akademik, aplikasi dan kemahiran vokasional. Penyusunan bahan pengajaran mestilah berpegang kepada ideologi panduan matlamat latihan bakat.jurusan Melayu di sekolah jenis yang sama harus bersatu antara satu sama lain dan menggabungkan kebijaksanaan mereka.

結果 (馬來文) 2:

Jenis-jenis sekolah yang berbeza mempunyai fokus yang berbeza pada pertumbuhan bakat, termasuk kajian akademik, aplikasi, dan kemahiran profesional. Kompilasi buku teks patut mengikut ideologi panduan tujuan pembangunan bakat, dan bahasa Malay majors jenis sekolah yang sama patut bekerja sama satu sama lain dan mengumpulkan idea,

結果 (馬來文) 3:

Các trường khác nhau tập trung vào đào tạo nguồn nhân lực khác nhau, có loại nghiên cứu học thuật, ứng dụng, kỹ năng nghề nghiệp. Sách dạy học phải tuân thủ mục tiêu đào tạo tài năng làm tư tưởng chỉ đạo, liên kết các chuyên ngành ngôn ngữ Malaysia với nhau, tập hợp tư tưởng,