喜歡用電子郵件

喜歡用電子郵件

結果 (泰文) 1:

ชอบใช้郵อิเล็กทรอนิกส์

結果 (泰文) 2:

เช่นเดียวกับอีเมล์

結果 (泰文) 3:

คุณบน A strong เช่น SLA จากการผลิตโดยรวม ? มา structuralist behaviorist ทุกครั้งและจะง่ายต่อการลงของ linguistics โดย Bloomfield ( . . . . . . . 1933 ) เมื่อ mainstream linguistics swung ห่างจาก structuralist รุ่น , SLA ว่าเอา . . . . . . . . . tenets บนกระดานด้วย Chomskyan คีย์ก็มีแนวคิดที่เด็กของพวกเขาที่พวกเขาสามารถ independent grammars ของตัวเองที่ไม่เพียงแค่ debased รุ่นของเอมิลี่ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเด็ก . . . . . . . ใครเขาใช้ L1 ไปร้านที่พวกเขามีบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ reproducing ได้ยินจากเจ้าหน้าที่มี invented A แต่เป็นกฎของพวกเขาเองที่เขาสามารถจะ . . . . . . . . . เรื่องที่เป็น LED ที่สร้างขึ้น realization L2 learners ยัง grammars ของพวกเขาเองที่พวกเขาไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของภาษาแรกหรือที่สองที่คุณ . . . . . . . . independent existence : L2 : ผมอาจจะไม่ได้รับ learners พูดออกไปแม้แต่เชิงลบที่ไม่ได้ใส่เข้าไปในด้านหน้าของพวกเขาที่จะพบได้ใน . . . . . . . . . เขียน / L2 ( ภาษาอังกฤษ ) หรือ 1 ( ของเยอรมัน ) ; ที่พวกเขาทำ . . . . . . . . . . ทุกคนมีกฎ Several ส่วนที่เป็น coined สำหรับความคิดผม . . . . . . . . . . . . . independent L2 learners grammars แตกต่าง emphases เช่น " approximative ระบบ " " " " " " " " " " " " " transitional ( Nemser 1971 ) และเพิ่ม " " " " " " " . . . . . . . . . ( 1967 เดอร์ . ) รายการที่ผมพบคือ " interlanguage " derived เป็น eponymous จากกระดาษโดย Selinker ( 1972 ) ) ) ) ) ) ) . . . . . . .