关于学生怎样看待掌握华文和就业的关系为了更进一步跟踪学生对掌握华文的 詹性,我们通过一线老师的调查、访谈记录。我们从一线老师收回了108份。的印尼文翻譯

关于学生怎样看待掌握华文和就业的关系为了更进一步跟踪学生对掌握华文的

关于学生怎样看待掌握华文和就业的关系
为了更进一步跟踪学生对掌握华文的 詹性,我们通过一线老师的调查、访谈记录。我们从一线老师收回了108份。掌握华文提高就业机会共收70份。认为掌握华文和就业,没有关系的有了38份。调查果还是比较乐观的。大家都意识到掌握华文在就业的重要性
0/5000
原始語言: -
目標語言: -
結果 (印尼文) 1: [復制]
復制成功!
Siswa bagaimana menguasai Cina hubungan bahasa dan pekerjaanUntuk lebih lanjut pelacakan siswa Zhan Cina master, melalui penyelidikan, wawancara garis depan guru. Kita pulih dari garis depan guru, 108. Master Cina untuk meningkatkan kesempatan kerja menerima 70. Lihat menguasai bahasa Cina dan Ketenagakerjaan, tidak berhubungan dengan 38. Hasil survei lebih optimis. Setiap orang menyadari pentingnya penguasaan Cina dalam pekerjaan
正在翻譯中..
結果 (印尼文) 2:[復制]
復制成功!
Tentang bagaimana memperlakukan 'kemahiran dalam hubungan Cina dan kerja siswa
untuk lebih melacak siswa kemahiran dalam bahasa Cina Zhan, kami guru garis depan melalui survei, wawancara. Kami menarik diri dari garis depan 108 guru. Mahir dalam bahasa Cina untuk meningkatkan kesempatan kerja menerima total 70 bagian. Dianggap mahir dalam bahasa Cina dan pekerjaan, tidak ada hubungan dengan 38 bagian. Jika penyelidikan masih relatif optimis. Kami menyadari pentingnya bahasa Cina di pegang kerja
正在翻譯中..
 
其它語言
本翻譯工具支援: 世界語, 中文, 丹麥文, 亞塞拜然文, 亞美尼亞文, 伊博文, 俄文, 保加利亞文, 信德文, 偵測語言, 優魯巴文, 克林貢語, 克羅埃西亞文, 冰島文, 加泰羅尼亞文, 加里西亞文, 匈牙利文, 南非柯薩文, 南非祖魯文, 卡納達文, 印尼巽他文, 印尼文, 印度古哈拉地文, 印度文, 吉爾吉斯文, 哈薩克文, 喬治亞文, 土庫曼文, 土耳其文, 塔吉克文, 塞爾維亞文, 夏威夷文, 奇切瓦文, 威爾斯文, 孟加拉文, 宿霧文, 寮文, 尼泊爾文, 巴斯克文, 布爾文, 希伯來文, 希臘文, 帕施圖文, 庫德文, 弗利然文, 德文, 意第緒文, 愛沙尼亞文, 愛爾蘭文, 拉丁文, 拉脫維亞文, 挪威文, 捷克文, 斯洛伐克文, 斯洛維尼亞文, 斯瓦希里文, 旁遮普文, 日文, 歐利亞文 (奧里雅文), 毛利文, 法文, 波士尼亞文, 波斯文, 波蘭文, 泰文, 泰盧固文, 泰米爾文, 海地克里奧文, 烏克蘭文, 烏爾都文, 烏茲別克文, 爪哇文, 瑞典文, 瑟索托文, 白俄羅斯文, 盧安達文, 盧森堡文, 科西嘉文, 立陶宛文, 索馬里文, 紹納文, 維吾爾文, 緬甸文, 繁體中文, 羅馬尼亞文, 義大利文, 芬蘭文, 苗文, 英文, 荷蘭文, 菲律賓文, 葡萄牙文, 蒙古文, 薩摩亞文, 蘇格蘭的蓋爾文, 西班牙文, 豪沙文, 越南文, 錫蘭文, 阿姆哈拉文, 阿拉伯文, 阿爾巴尼亞文, 韃靼文, 韓文, 馬來文, 馬其頓文, 馬拉加斯文, 馬拉地文, 馬拉雅拉姆文, 馬耳他文, 高棉文, 等語言的翻譯.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: